Образовательный портал
Все программы О программе
о программе
Актуальность

Раздел 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ

1.1. Цель реализации программы

Целью программы является формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области предоставления социально-психологической и социально-педагогической помощи семьям с детьми, находящимся в трудной жизненной ситуации, социально опасном положении, в соответствии с профессиональным стандартом «Специалист по работе с семьей».

№ и вид компетенции

Наименование компетенции

Общепрофессиональные компетенции (ОПК)

ПК-1

Способность и готовность применять на практике общепризнанные нормы и принципы международного права, международные и национальные программные документы, нормативные правовые акты в области защиты прав и интересов несовершеннолетних, законодательство Российской Федерации, и содействовать в реализации таких прав

ПК-2

Способность и готовность к выявлению и устранению причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности, правонарушениям и антиобщественным действиям несовершеннолетних.

ПК-3

Способность и готовность к оказанию помощи семьям, имеющим детей, находящимся в трудной жизненной ситуации.

ПК-4

Способность и готовность к подготовке материалов для принятия решения по определению формы защиты прав ребенка, нуждающегося в помощи государства.

ПК-5

Способность и готовность проводить контрольные мероприятия за исполнением своих обязанностей законными представителями несовершеннолетних.

ПК-6

Способность и готовность к групповому и индивидуальному юридическому, социально-психологическому консультированию законных представителей несовершеннолетних, самих несовершеннолетних в вопросах осуществления и защиты прав детей, исполнения обязанностей законных представителей.

ПК-7

Способность и готовность к приоритетному устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи граждан.

ПК-8

Способность и готовность оказывать содействие семьям, принявшим на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

ПК-9

Способность и готовность устанавливать контакты с разными типами семей и их социальным окружением

ПК-10

Способность и готовность оценивать риски, ресурсы, потенциал и возможности реабилитации семей с детьми

ПК11

Способность и готовность находить и подбирать эффективные технологии помощи неблагополучным семьям с детьми

1.2. Планируемые результаты обучения

 

№ 1

Знать

Код компетенций

  1.  

Законодательство Российской Федерации, международные документы в сфере семейной политики и прав ребенка.

ПК 1- ПК 11

  1.  

Государственные стандарты оказания социальных услуг.

ПК 1- ПК 11

  1.  

инфраструктуру социальной защиты детства;

ПК 1- ПК 11

  1.  

основания для признания ребенка нуждающимся в помощи государства и оставшимся без попечения родителей;

ПК 1- ПК 11

  1.  

типологии семей с детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации;

ПК 1- ПК 11

  1.  

Теорию, методологию и технологии социальной работы применительно к семьям групп социального риска

ПК 1- ПК 11

  1.  

Методы диагностики трудной жизненной ситуации, нарушений адаптации

ПК 1- ПК 11

  1.  

Методы диагностики трудной жизненной ситуации, нарушений социализации.

ПК 1- ПК 11

  1.  

Регламенты межведомственного взаимодействия и правила обмена информацией.

ПК 1- ПК 11

  1.  

педагогику и психологию детско-родительских отношений;

ПК 1- ПК 11

  1.  

основы и особенности социализации и адаптации выпускников различных категорий в постинтернатный период;

ПК 1- ПК 11

  1.  

принципы организации профессионального сопровождения семей;

ПК 1- ПК 11

  1.  

инфраструктуру помощи и поддержки семей, услуги, предоставляемые семьям различными организациями;

ПК 1- ПК 11

  1.  

основы работы государственного банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей;

ПК 1- ПК 11

 

№ 2

Уметь

Код компетенций

  1.  

Устанавливать контакты с разными типами семей и их социальным окружением.

ПК 1- ПК 11

  1.  

Оценивать риски, ресурсы, потенциал и возможности реабилитации семей с детьми.

ПК 1- ПК 11

  1.  

Находить и подбирать эффективные технологии помощи неблагополучным семьям с детьми.

ПК 1- ПК 11

  1.  

Проводить социальную диагностику семей

ПК 1- ПК 11

  1.  

Оформлять документы, необходимые для оказания разных видов помощи семьям и детям.

ПК 1- ПК 11

  1.  

Влиять на мотивацию семей к изменению в положительную сторону.

ПК 1- ПК 11

 

 

1.3. Категория обучающихся: специалисты по работе с семьей.

1.4. Форма обучения: очно-заочная с применением дистанционных и электронных форм обучения.

1.5. Срок освоения программы: 40 час.; не более 8 часов в день.

 

Цель программы

Раздел 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ

1.1. Цель реализации программы

Целью программы является формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области предоставления социально-психологической и социально-педагогической помощи семьям с детьми, находящимся в трудной жизненной ситуации, социально опасном положении, в соответствии с профессиональным стандартом «Специалист по работе с семьей».

№ и вид компетенции

Наименование компетенции

Общепрофессиональные компетенции (ОПК)

ПК-1

Способность и готовность применять на практике общепризнанные нормы и принципы международного права, международные и национальные программные документы, нормативные правовые акты в области защиты прав и интересов несовершеннолетних, законодательство Российской Федерации, и содействовать в реализации таких прав

ПК-2

Способность и готовность к выявлению и устранению причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности, правонарушениям и антиобщественным действиям несовершеннолетних.

ПК-3

Способность и готовность к оказанию помощи семьям, имеющим детей, находящимся в трудной жизненной ситуации.

ПК-4

Способность и готовность к подготовке материалов для принятия решения по определению формы защиты прав ребенка, нуждающегося в помощи государства.

ПК-5

Способность и готовность проводить контрольные мероприятия за исполнением своих обязанностей законными представителями несовершеннолетних.

ПК-6

Способность и готовность к групповому и индивидуальному юридическому, социально-психологическому консультированию законных представителей несовершеннолетних, самих несовершеннолетних в вопросах осуществления и защиты прав детей, исполнения обязанностей законных представителей.

ПК-7

Способность и готовность к приоритетному устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи граждан.

ПК-8

Способность и готовность оказывать содействие семьям, принявшим на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

ПК-9

Способность и готовность устанавливать контакты с разными типами семей и их социальным окружением

ПК-10

Способность и готовность оценивать риски, ресурсы, потенциал и возможности реабилитации семей с детьми

ПК11

Способность и готовность находить и подбирать эффективные технологии помощи неблагополучным семьям с детьми

1.2. Планируемые результаты обучения

 

№ 1

Знать

Код компетенций

  1.  

Законодательство Российской Федерации, международные документы в сфере семейной политики и прав ребенка.

ПК 1- ПК 11

  1.  

Государственные стандарты оказания социальных услуг.

ПК 1- ПК 11

  1.  

инфраструктуру социальной защиты детства;

ПК 1- ПК 11

  1.  

основания для признания ребенка нуждающимся в помощи государства и оставшимся без попечения родителей;

ПК 1- ПК 11

  1.  

типологии семей с детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации;

ПК 1- ПК 11

  1.  

Теорию, методологию и технологии социальной работы применительно к семьям групп социального риска

ПК 1- ПК 11

  1.  

Методы диагностики трудной жизненной ситуации, нарушений адаптации

ПК 1- ПК 11

  1.  

Методы диагностики трудной жизненной ситуации, нарушений социализации.

ПК 1- ПК 11

  1.  

Регламенты межведомственного взаимодействия и правила обмена информацией.

ПК 1- ПК 11

  1.  

педагогику и психологию детско-родительских отношений;

ПК 1- ПК 11

  1.  

основы и особенности социализации и адаптации выпускников различных категорий в постинтернатный период;

ПК 1- ПК 11

  1.  

принципы организации профессионального сопровождения семей;

ПК 1- ПК 11

  1.  

инфраструктуру помощи и поддержки семей, услуги, предоставляемые семьям различными организациями;

ПК 1- ПК 11

  1.  

основы работы государственного банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей;

ПК 1- ПК 11

 

№ 2

Уметь

Код компетенций

  1.  

Устанавливать контакты с разными типами семей и их социальным окружением.

ПК 1- ПК 11

  1.  

Оценивать риски, ресурсы, потенциал и возможности реабилитации семей с детьми.

ПК 1- ПК 11

  1.  

Находить и подбирать эффективные технологии помощи неблагополучным семьям с детьми.

ПК 1- ПК 11

  1.  

Проводить социальную диагностику семей

ПК 1- ПК 11

  1.  

Оформлять документы, необходимые для оказания разных видов помощи семьям и детям.

ПК 1- ПК 11

  1.  

Влиять на мотивацию семей к изменению в положительную сторону.

ПК 1- ПК 11

 

 

1.3. Категория обучающихся: специалисты по работе с семьей.

1.4. Форма обучения: очно-заочная с применением дистанционных и электронных форм обучения.

1.5. Срок освоения программы: 40 час.; не более 8 часов в день.

 

Вид выдаваемого докуента

Раздел 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ

1.1. Цель реализации программы

Целью программы является формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области предоставления социально-психологической и социально-педагогической помощи семьям с детьми, находящимся в трудной жизненной ситуации, социально опасном положении, в соответствии с профессиональным стандартом «Специалист по работе с семьей».

№ и вид компетенции

Наименование компетенции

Общепрофессиональные компетенции (ОПК)

ПК-1

Способность и готовность применять на практике общепризнанные нормы и принципы международного права, международные и национальные программные документы, нормативные правовые акты в области защиты прав и интересов несовершеннолетних, законодательство Российской Федерации, и содействовать в реализации таких прав

ПК-2

Способность и готовность к выявлению и устранению причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности, правонарушениям и антиобщественным действиям несовершеннолетних.

ПК-3

Способность и готовность к оказанию помощи семьям, имеющим детей, находящимся в трудной жизненной ситуации.

ПК-4

Способность и готовность к подготовке материалов для принятия решения по определению формы защиты прав ребенка, нуждающегося в помощи государства.

ПК-5

Способность и готовность проводить контрольные мероприятия за исполнением своих обязанностей законными представителями несовершеннолетних.

ПК-6

Способность и готовность к групповому и индивидуальному юридическому, социально-психологическому консультированию законных представителей несовершеннолетних, самих несовершеннолетних в вопросах осуществления и защиты прав детей, исполнения обязанностей законных представителей.

ПК-7

Способность и готовность к приоритетному устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи граждан.

ПК-8

Способность и готовность оказывать содействие семьям, принявшим на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

ПК-9

Способность и готовность устанавливать контакты с разными типами семей и их социальным окружением

ПК-10

Способность и готовность оценивать риски, ресурсы, потенциал и возможности реабилитации семей с детьми

ПК11

Способность и готовность находить и подбирать эффективные технологии помощи неблагополучным семьям с детьми

1.2. Планируемые результаты обучения

 

№ 1

Знать

Код компетенций

  1.  

Законодательство Российской Федерации, международные документы в сфере семейной политики и прав ребенка.

ПК 1- ПК 11

  1.  

Государственные стандарты оказания социальных услуг.

ПК 1- ПК 11

  1.  

инфраструктуру социальной защиты детства;

ПК 1- ПК 11

  1.  

основания для признания ребенка нуждающимся в помощи государства и оставшимся без попечения родителей;

ПК 1- ПК 11

  1.  

типологии семей с детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации;

ПК 1- ПК 11

  1.  

Теорию, методологию и технологии социальной работы применительно к семьям групп социального риска

ПК 1- ПК 11

  1.  

Методы диагностики трудной жизненной ситуации, нарушений адаптации

ПК 1- ПК 11

  1.  

Методы диагностики трудной жизненной ситуации, нарушений социализации.

ПК 1- ПК 11

  1.  

Регламенты межведомственного взаимодействия и правила обмена информацией.

ПК 1- ПК 11

  1.  

педагогику и психологию детско-родительских отношений;

ПК 1- ПК 11

  1.  

основы и особенности социализации и адаптации выпускников различных категорий в постинтернатный период;

ПК 1- ПК 11

  1.  

принципы организации профессионального сопровождения семей;

ПК 1- ПК 11

  1.  

инфраструктуру помощи и поддержки семей, услуги, предоставляемые семьям различными организациями;

ПК 1- ПК 11

  1.  

основы работы государственного банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей;

ПК 1- ПК 11

 

№ 2

Уметь

Код компетенций

  1.  

Устанавливать контакты с разными типами семей и их социальным окружением.

ПК 1- ПК 11

  1.  

Оценивать риски, ресурсы, потенциал и возможности реабилитации семей с детьми.

ПК 1- ПК 11

  1.  

Находить и подбирать эффективные технологии помощи неблагополучным семьям с детьми.

ПК 1- ПК 11

  1.  

Проводить социальную диагностику семей

ПК 1- ПК 11

  1.  

Оформлять документы, необходимые для оказания разных видов помощи семьям и детям.

ПК 1- ПК 11

  1.  

Влиять на мотивацию семей к изменению в положительную сторону.

ПК 1- ПК 11

 

 

1.3. Категория обучающихся: специалисты по работе с семьей.

1.4. Форма обучения: очно-заочная с применением дистанционных и электронных форм обучения.

1.5. Срок освоения программы: 40 час.; не более 8 часов в день.

 

Терентьева Ирина Анатольевна
Описание должности ec fringilla velit cursus orci, nulla. Egestas fermentum urna neque suspendisse aliquet habitant tellus at dictumst. Egestas fermentum urna neque suspendisse aliquet habitant tellus at dictumst.
Почта: -
Телефон: -