Образовательный портал
Все программы О программе
о программе
Актуальность

Раздел 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ

1.1. Цель реализации программы

Целью программы является формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области предоставления социально-психологической и социально-педагогической помощи семьям с детьми, находящимся в трудной жизненной ситуации, социально опасном положении, в соответствии с профессиональным стандартом «Специалист по работе с семьей».

№ и вид компетенции

Наименование компетенции

Общепрофессиональные компетенции (ОПК)

ПК-1

Способность и готовность применять на практике общепризнанные нормы и принципы международного права, международные и национальные программные документы, нормативные правовые акты в области защиты прав и интересов несовершеннолетних, законодательство Российской Федерации, и содействовать в реализации таких прав

ПК-2

Способность и готовность к выявлению и устранению причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности, правонарушениям и антиобщественным действиям несовершеннолетних.

ПК-3

Способность и готовность к оказанию помощи семьям, имеющим детей, находящимся в трудной жизненной ситуации.

ПК-4

Способность и готовность к подготовке материалов для принятия решения по определению формы защиты прав ребенка, нуждающегося в помощи государства.

ПК-5

Способность и готовность проводить контрольные мероприятия за исполнением своих обязанностей законными представителями несовершеннолетних.

ПК-6

Способность и готовность к групповому и индивидуальному юридическому, социально-психологическому консультированию законных представителей несовершеннолетних, самих несовершеннолетних в вопросах осуществления и защиты прав детей, исполнения обязанностей законных представителей.

ПК-7

Способность и готовность к приоритетному устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи граждан.

ПК-8

Способность и готовность оказывать содействие семьям, принявшим на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

ПК-9

Способность и готовность устанавливать контакты с разными типами семей и их социальным окружением

ПК-10

Способность и готовность оценивать риски, ресурсы, потенциал и возможности реабилитации семей с детьми

ПК11

Способность и готовность находить и подбирать эффективные технологии помощи неблагополучным семьям с детьми

1.2. Планируемые результаты обучения

 

№ 1

Знать

Код компетенций

  1.  

Законодательство Российской Федерации, международные документы в сфере семейной политики и прав ребенка.

ПК 1- ПК 11

  1.  

Государственные стандарты оказания социальных услуг.

ПК 1- ПК 11

  1.  

инфраструктуру социальной защиты детства;

ПК 1- ПК 11

  1.  

основания для признания ребенка нуждающимся в помощи государства и оставшимся без попечения родителей;

ПК 1- ПК 11

  1.  

типологии семей с детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации;

ПК 1- ПК 11

  1.  

Теорию, методологию и технологии социальной работы применительно к семьям групп социального риска

ПК 1- ПК 11

  1.  

Методы диагностики трудной жизненной ситуации, нарушений адаптации

ПК 1- ПК 11

  1.  

Методы диагностики трудной жизненной ситуации, нарушений социализации.

ПК 1- ПК 11

  1.  

Регламенты межведомственного взаимодействия и правила обмена информацией.

ПК 1- ПК 11

  1.  

педагогику и психологию детско-родительских отношений;

ПК 1- ПК 11

  1.  

основы и особенности социализации и адаптации выпускников различных категорий в постинтернатный период;

ПК 1- ПК 11

  1.  

принципы организации профессионального сопровождения семей;

ПК 1- ПК 11

  1.  

инфраструктуру помощи и поддержки семей, услуги, предоставляемые семьям различными организациями;

ПК 1- ПК 11

  1.  

основы работы государственного банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей;

ПК 1- ПК 11

 

№ 2

Уметь

Код компетенций

  1.  

Устанавливать контакты с разными типами семей и их социальным окружением.

ПК 1- ПК 11

  1.  

Оценивать риски, ресурсы, потенциал и возможности реабилитации семей с детьми.

ПК 1- ПК 11

  1.  

Находить и подбирать эффективные технологии помощи неблагополучным семьям с детьми.

ПК 1- ПК 11

  1.  

Проводить социальную диагностику семей

ПК 1- ПК 11

  1.  

Оформлять документы, необходимые для оказания разных видов помощи семьям и детям.

ПК 1- ПК 11

  1.  

Влиять на мотивацию семей к изменению в положительную сторону.

ПК 1- ПК 11

 

 

1.3. Категория обучающихся: специалисты по работе с семьей.

1.4. Форма обучения: очно-заочная с применением дистанционных и электронных форм обучения.

1.5. Срок освоения программы: 40 час.; не более 8 часов в день.

 

Цель программы

Раздел 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ

1.1. Цель реализации программы

Целью программы является формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области предоставления социально-психологической и социально-педагогической помощи семьям с детьми, находящимся в трудной жизненной ситуации, социально опасном положении, в соответствии с профессиональным стандартом «Специалист по работе с семьей».

№ и вид компетенции

Наименование компетенции

Общепрофессиональные компетенции (ОПК)

ПК-1

Способность и готовность применять на практике общепризнанные нормы и принципы международного права, международные и национальные программные документы, нормативные правовые акты в области защиты прав и интересов несовершеннолетних, законодательство Российской Федерации, и содействовать в реализации таких прав

ПК-2

Способность и готовность к выявлению и устранению причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности, правонарушениям и антиобщественным действиям несовершеннолетних.

ПК-3

Способность и готовность к оказанию помощи семьям, имеющим детей, находящимся в трудной жизненной ситуации.

ПК-4

Способность и готовность к подготовке материалов для принятия решения по определению формы защиты прав ребенка, нуждающегося в помощи государства.

ПК-5

Способность и готовность проводить контрольные мероприятия за исполнением своих обязанностей законными представителями несовершеннолетних.

ПК-6

Способность и готовность к групповому и индивидуальному юридическому, социально-психологическому консультированию законных представителей несовершеннолетних, самих несовершеннолетних в вопросах осуществления и защиты прав детей, исполнения обязанностей законных представителей.

ПК-7

Способность и готовность к приоритетному устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи граждан.

ПК-8

Способность и готовность оказывать содействие семьям, принявшим на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

ПК-9

Способность и готовность устанавливать контакты с разными типами семей и их социальным окружением

ПК-10

Способность и готовность оценивать риски, ресурсы, потенциал и возможности реабилитации семей с детьми

ПК11

Способность и готовность находить и подбирать эффективные технологии помощи неблагополучным семьям с детьми

1.2. Планируемые результаты обучения

 

№ 1

Знать

Код компетенций

  1.  

Законодательство Российской Федерации, международные документы в сфере семейной политики и прав ребенка.

ПК 1- ПК 11

  1.  

Государственные стандарты оказания социальных услуг.

ПК 1- ПК 11

  1.  

инфраструктуру социальной защиты детства;

ПК 1- ПК 11

  1.  

основания для признания ребенка нуждающимся в помощи государства и оставшимся без попечения родителей;

ПК 1- ПК 11

  1.  

типологии семей с детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации;

ПК 1- ПК 11

  1.  

Теорию, методологию и технологии социальной работы применительно к семьям групп социального риска

ПК 1- ПК 11

  1.  

Методы диагностики трудной жизненной ситуации, нарушений адаптации

ПК 1- ПК 11

  1.  

Методы диагностики трудной жизненной ситуации, нарушений социализации.

ПК 1- ПК 11

  1.  

Регламенты межведомственного взаимодействия и правила обмена информацией.

ПК 1- ПК 11

  1.  

педагогику и психологию детско-родительских отношений;

ПК 1- ПК 11

  1.  

основы и особенности социализации и адаптации выпускников различных категорий в постинтернатный период;

ПК 1- ПК 11

  1.  

принципы организации профессионального сопровождения семей;

ПК 1- ПК 11

  1.  

инфраструктуру помощи и поддержки семей, услуги, предоставляемые семьям различными организациями;

ПК 1- ПК 11

  1.  

основы работы государственного банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей;

ПК 1- ПК 11

 

№ 2

Уметь

Код компетенций

  1.  

Устанавливать контакты с разными типами семей и их социальным окружением.

ПК 1- ПК 11

  1.  

Оценивать риски, ресурсы, потенциал и возможности реабилитации семей с детьми.

ПК 1- ПК 11

  1.  

Находить и подбирать эффективные технологии помощи неблагополучным семьям с детьми.

ПК 1- ПК 11

  1.  

Проводить социальную диагностику семей

ПК 1- ПК 11

  1.  

Оформлять документы, необходимые для оказания разных видов помощи семьям и детям.

ПК 1- ПК 11

  1.  

Влиять на мотивацию семей к изменению в положительную сторону.

ПК 1- ПК 11

 

 

1.3. Категория обучающихся: специалисты по работе с семьей.

1.4. Форма обучения: очно-заочная с применением дистанционных и электронных форм обучения.

1.5. Срок освоения программы: 40 час.; не более 8 часов в день.

 

Вид выдаваемого докуента

Раздел 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ

1.1. Цель реализации программы

Целью программы является формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области предоставления социально-психологической и социально-педагогической помощи семьям с детьми, находящимся в трудной жизненной ситуации, социально опасном положении, в соответствии с профессиональным стандартом «Специалист по работе с семьей».

№ и вид компетенции

Наименование компетенции

Общепрофессиональные компетенции (ОПК)

ПК-1

Способность и готовность применять на практике общепризнанные нормы и принципы международного права, международные и национальные программные документы, нормативные правовые акты в области защиты прав и интересов несовершеннолетних, законодательство Российской Федерации, и содействовать в реализации таких прав

ПК-2

Способность и готовность к выявлению и устранению причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности, правонарушениям и антиобщественным действиям несовершеннолетних.

ПК-3

Способность и готовность к оказанию помощи семьям, имеющим детей, находящимся в трудной жизненной ситуации.

ПК-4

Способность и готовность к подготовке материалов для принятия решения по определению формы защиты прав ребенка, нуждающегося в помощи государства.

ПК-5

Способность и готовность проводить контрольные мероприятия за исполнением своих обязанностей законными представителями несовершеннолетних.

ПК-6

Способность и готовность к групповому и индивидуальному юридическому, социально-психологическому консультированию законных представителей несовершеннолетних, самих несовершеннолетних в вопросах осуществления и защиты прав детей, исполнения обязанностей законных представителей.

ПК-7

Способность и готовность к приоритетному устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи граждан.

ПК-8

Способность и готовность оказывать содействие семьям, принявшим на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

ПК-9

Способность и готовность устанавливать контакты с разными типами семей и их социальным окружением

ПК-10

Способность и готовность оценивать риски, ресурсы, потенциал и возможности реабилитации семей с детьми

ПК11

Способность и готовность находить и подбирать эффективные технологии помощи неблагополучным семьям с детьми

1.2. Планируемые результаты обучения

 

№ 1

Знать

Код компетенций

  1.  

Законодательство Российской Федерации, международные документы в сфере семейной политики и прав ребенка.

ПК 1- ПК 11

  1.  

Государственные стандарты оказания социальных услуг.

ПК 1- ПК 11

  1.  

инфраструктуру социальной защиты детства;

ПК 1- ПК 11

  1.  

основания для признания ребенка нуждающимся в помощи государства и оставшимся без попечения родителей;

ПК 1- ПК 11

  1.  

типологии семей с детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации;

ПК 1- ПК 11

  1.  

Теорию, методологию и технологии социальной работы применительно к семьям групп социального риска

ПК 1- ПК 11

  1.  

Методы диагностики трудной жизненной ситуации, нарушений адаптации

ПК 1- ПК 11

  1.  

Методы диагностики трудной жизненной ситуации, нарушений социализации.

ПК 1- ПК 11

  1.  

Регламенты межведомственного взаимодействия и правила обмена информацией.

ПК 1- ПК 11

  1.  

педагогику и психологию детско-родительских отношений;

ПК 1- ПК 11

  1.  

основы и особенности социализации и адаптации выпускников различных категорий в постинтернатный период;

ПК 1- ПК 11

  1.  

принципы организации профессионального сопровождения семей;

ПК 1- ПК 11

  1.  

инфраструктуру помощи и поддержки семей, услуги, предоставляемые семьям различными организациями;

ПК 1- ПК 11

  1.  

основы работы государственного банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей;

ПК 1- ПК 11

 

№ 2

Уметь

Код компетенций

  1.  

Устанавливать контакты с разными типами семей и их социальным окружением.

ПК 1- ПК 11

  1.  

Оценивать риски, ресурсы, потенциал и возможности реабилитации семей с детьми.

ПК 1- ПК 11

  1.  

Находить и подбирать эффективные технологии помощи неблагополучным семьям с детьми.

ПК 1- ПК 11

  1.  

Проводить социальную диагностику семей

ПК 1- ПК 11

  1.  

Оформлять документы, необходимые для оказания разных видов помощи семьям и детям.

ПК 1- ПК 11

  1.  

Влиять на мотивацию семей к изменению в положительную сторону.

ПК 1- ПК 11

 

 

1.3. Категория обучающихся: специалисты по работе с семьей.

1.4. Форма обучения: очно-заочная с применением дистанционных и электронных форм обучения.

1.5. Срок освоения программы: 40 час.; не более 8 часов в день.